Novas Edições Acadêmicas ( 27.08.2014 )
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No início da formação, quando tem de cumprir o Estágio Curricular Supervisionado, o licenciando é desestimulado por muitos professores que não o encorajam a entrar na profissão. Foi a partir desse desanimador contexto educacional brasileiro que surgiu a prática geradora deste livro o qual objetiva refletir sobre o papel do Estágio Curricular Supervisionado na formação do profissional da área de Letras. Esta obra analisa como o estágio interfere na formação docente e se ele pode fazer germinar nos graduandos o gosto pela profissão. Esta pesquisa busca, também, oferecer aos professores da Licenciatura em Letras uma alternativa mais significativa de acompanhamento para os estágios. Para tanto, é descrita a experiência de se acompanhar os estágios por meio de uma rede social: o Facebook. Por fim, pondera-se sobre a necessidade de se repensar os cursos de formação docente e de se alterar os objetivos e a forma de execução dos Estágios Supervisionados.
Detalhes do livro: |
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ISBN-13: |
978-3-639-69061-3 |
ISBN-10: |
3639690613 |
EAN: |
9783639690613 |
Idioma do livro: |
Português |
Por (autor): |
Valéria Martins |
Números de páginas: |
232 |
Publicado em: |
27.08.2014 |
Categoria: |
Educação, ocupação, carreira |