Fundamentos de teorias: consubstanciações da aprendizagem e do ensino!

Responder as expectativas educacionais da contemporaneidade é de fato um desafio. Para encontrar os caminhos que levam às respostas faz-se necessário o conhecimento de teorias, métodos e recursos que apresentem setas no caminho, no sentido da construção da prática docente. Cada grupo humano tem uma forma especial e peculiar de organizar a vida e o que está entorno dela. A educação não é algo extra, que aparece além ou aquém à vida dos sujeitos de um determinado cenário. Por isto seja importante entender que processos educativos requerem a compreensão da própria vida e sua dinâmica, ou seja, perceber que o desenvolvimento humano, “implica em um deslocamento de sua própria cultura para se situar no interior do fenômeno observado” (ROCHA & ECKERT, 2008, p. 02). Neste sentido, reunimos neste livro em um diálogo as teorias da aprendizagem que mais tem influenciado o fazer pedagógico no Brasil.