A Biologia na promoção da literacia científica

Neste século, as grandes descobertas no campo da Biologia têm confrontado os cidadãos com questões que, pela sua natureza, exigem destes um grau de bioliteracia que os capacite a agir e intervir na sociedade. A Escola não pode ignorar a multiplicidade de problemas deste mundo globalizado, cabendo-lhe um papel acrescido de responsabilidade na promoção da bioliteracia dos jovens. Neste livro, é realizada uma reflexão sobre a importância da bioliteracia para o ensino secundário. No primeiro capítulo é abordado o tema da bioliteracia e sua relação com a cidadania, enquanto o segundo capítulo dedica-se ao papel dos decisores políticos na reestruturação do ensino secundário no inicio do séc. XXI. No final é feita a conclusão da autora sobre a importância desta abordagem no curriculo escolar. Este livro é decorrente da tese de doutoramento intitulada “A Bioliteracia dos Alunos do Ensino Secundário: As Decisões Políticas e as Realidades Reveladas”. Esta tese estudou a literacia científica dos alunos portugueses no 12º ano, cujo currículo incluía a disciplina de Biologia.