Novas Edições Acadêmicas ( 18.12.2017 )
€ 35,90
A internet é hoje um dos meios de difusão de mensagens mais acessíveis e, desse modo, sua linguagem se propagou e se tornou globalizada. Nesse contexto, também, insere-se o Facebook, uma rede social que pode fornecer aos alunos surdos a oportunidade de apresentar suas ideias, conduzir discussões on-line e colaborar de forma efetiva para o aprendizado do ensino de língua portuguesa a partir do uso das tecnologias digitais contemporâneas. Assim, esta pesquisa se propõe a contribuir para dimensionar alguns aspectos das dinâmicas de inclusão dos alunos surdos, através do uso do Facebook. O uso dessa rede social, apresenta-se como uma das possibilidades que pode contribuir com o letramento digital e mais especificamente, com a prática da leitura e da escrita do público-alvo em tela. O objetivo específico foi apresentar esses mecanismos como um aliado dos educadores nas diversas salas de aula desse país.Diante de tudo isso, pode-se afirmar que a interação estabelecida através do Facebook encurta distâncias, transpõe barreiras e inaugura um modo totalmente inédito de estabelecer a comunicação entre internautas no ciberespaço.
Detalhes do livro: |
|
ISBN-13: |
978-620-2-04934-4 |
ISBN-10: |
6202049340 |
EAN: |
9786202049344 |
Idioma do livro: |
Português |
Por (autor): |
Erivan Lopes Tomé Júnior |
Números de páginas: |
52 |
Publicado em: |
18.12.2017 |
Categoria: |
Linguística geral e comparativa |