Do Método e da Filodoxia na Compreensão da Realidade

Trata-se de um estudo que propõe uma releitura – em relação ao que comumente se vem propagando – do projeto científico de L. S. Vygotsky para a Psicologia. Busca-se resgatar a primordialidade teórica deste autor, que era a construção de uma teoria geral para esta ciência: uma Psicologia do Desenvolvimento de cunho monista. O sentido de releitura se baseia na premissa de que o fundamento original do autor não tem sido respeitado por aqueles que intentam prosseguir com a difusão de seu ideário. O objetivo final é demonstrar que os comentadores e pesquisadores que sucederam Vygotsky tendem a interpretar seu de maneira enviesada, frequentemente anunciando se tratar de uma teoria psicológica marxista, a despeito de o próprio autor anunciar categoricamente não ser esse o seu intento – demonstrando, inclusive, censuras incisivas aos autores de seu tempo que buscavam assim proceder. Vygotsky buscava alcançar a unificação das diversas teorias psicológicas, as quais desembocariam em uma teoria-método própria da ciência psicológica; ou seja, na convergência das diversas teorias psicológicas em uma teoria-método monista: uma "meta-visão" da amplitude da psique por meio de um mesmo princípio.