Formação de Professores de Matemática

O entendimento adequado do conceito da formação de professores, leva-nos a assumir as responsabilidades que o formador tem, não só no processo de preparação do futuro professor mas, sobretudo, que o seu desenvolvimento esteja focalizado na mudança, que deve constituir o centro de todo o processo de formação de professores. No entanto, a preocupação por entender as concepções, práticas e conhecimento profissional do professor deve constituir o guião permanente das instituições de formação de professores atraves do qual, assegura o desenvolvimento do currículo formativo.