O Currículo Oculto da Capacidade de Juízo Moral: Um Estudo de Caso

A presente obra “O currículo oculto em busca da competência de juízo moral: um estudo de caso” objetiva analisar a importância da adequação dos conteúdos didáticos, inserindo a discussão dos valores de competência de juízo moral para promover o crescimento interior do educando, em busca da consolidação do espírito de cocidadania. A correlação entre currículo oculto e competência de juízo moral, através da discussão de dilemas morais, apresenta uma alternativa de intervenção pedagógica que culmina na prática da reflexão e construção do novo homem que é muito importante para os educadores, quando se dedicam ao estudo de como transformar teoria e técnica em uma práxis que seja socialmente comprometida. A presente Obra está dividida em duas partes: a primeira baseia-se em uma bibliografia para contemplar os principais conceitos, e a segunda consiste em um estudo de caso para conhecer o fenômeno mais de perto. Pretende-se, com o presente trabalho, propor à comunidade escolar uma reflexão acerca do currículo oculto, ressaltando a importância dos dilemas morais no processo de produção do conhecimento e transformação interior do educando.