A criança e o ambiente na infância

As mudanças nas relações de consumo e o cuidado com o meio ambiente são assuntos que preocupam os adultos. A Educação Ambiental vem buscando maneiras de formar, desde a infância, adultos pró-ambientalmente competentes. Entretanto, a vivência ambiental da criança é voltada para o imediato e não para o amanhã. Assim, é preciso explorar o potencial das crianças em preservar o meio ambiente em que vive. Parte importante dele é o ambiente escolar, um edifício construído ou adaptado para atender as necessidades das crianças. Por isso, esse livro aborda os valores ambientais condizentes com o universo da criança voltados para a sua aplicação no cotidiano pedagógico, mas principalmente para o projeto arquitetônico escolar em uma perspectiva interdisciplinar que considera a estruturação do ambiente como potencial educador. Ainda com esta preocupação, o leitor poderá encontrar dados da pesquisa na qual foram analisadas as interações ambientais de crianças de quatro anos de idade em uma escola infantil da rede pública da cidade de Belo Horizonte.