Formação e desenvolvimento de professores de ciências em Angola

Formação e desenvolvimento de professores de ciências em Angola

Concepções e práticas

Paulino Domingos Quintas - ISBN: 978-620-2-80431-8

ANTROPOLOGIA SÓCIO-CULTURAL EM MOÇAMBIQUE

ANTROPOLOGIA SÓCIO-CULTURAL EM MOÇAMBIQUE

Manual de Estudo – Ensino Superior-Institutos Técnico-Profissionais em Moçambique

João Amide, Jacinto Pequenino, Canana Manuel - ISBN: 978-620-2-80406-6

Resistência à compressão de modelos de gesso tipo III e IV

Resistência à compressão de modelos de gesso tipo III e IV

manipulados manual e mecanicamente à vácuo

Tarcísio Pereira Cunha - ISBN: 978-620-2-56254-6

A percepção dos profissionais de TI da Unicamp com relação ao ConTIC

A percepção dos profissionais de TI da Unicamp com relação ao ConTIC

ConTIC

Adriano Rodrigues Paganotto - ISBN: 978-620-0-80766-3

Currículo e suas Implicações Quanto a Cultura Afro-brasileira

Currículo e suas Implicações Quanto a Cultura Afro-brasileira

O Projeto Pedagógico do Currículo Integrado

Maria Aparecida Costa Oliveira, Carmen Tereza Velanga - ISBN: 978-620-2-80409-7

Leitura e Escrita na Escola Como Objetos De Ensino

Leitura e Escrita na Escola Como Objetos De Ensino

Proposta para uma Aprendizagem Emancipatória

Gisely Storch do Nascimento Santos, Maria Aparecida Costa Oliveira - ISBN: 978-613-9-62098-2

A Formação Docente e a Organização Curricular na Educação Básica

A Formação Docente e a Organização Curricular na Educação Básica

O Currículo: Uma Construção Cultural

Maria Aparecida Costa Oliveira, Gisely Storch do Nascimento Santos, Marcia Jovani de Oliveira Nunes - ISBN: 978-620-2-19170-8

Estudo de viabilidade para abertura de uma panificadora em Natal - RN

Estudo de viabilidade para abertura de uma panificadora em Natal - RN

A panificadora Totoró

Dayvisson Damasceno da Nóbrega, Luana Damaceno Diniz, Ivanilda Augustinho Ferreira - ISBN: 978-620-2-80405-9

Política Pública Educacional

Política Pública Educacional

Beneficiário em Foco

João Cesar de Souza Ferreira - ISBN: 978-620-2-80413-4

Compreendendo a percepção dos professores sobre a Inclusão

Compreendendo a percepção dos professores sobre a Inclusão

Necessidades Educativas Especiais, o que é?

Dionéia Bodevan, Vera Brito - ISBN: 978-620-2-56085-6